德才兼备 良师益友

——湖北省艺术学校“教师风采”系列报道（一）美术专业教师丰锐

一、前言

扎扎实实传艺，孜孜不倦育人，用爱与责任，执着追求艺术教育的梦想，用真诚和奉献，诠释教书育人的神圣职责。

在湖北省艺校有这样一群人，他们意气风发，关爱学生，是学生的良师益友；他们默默无闻，润物无声，浸润着祖国的花朵；他们秉烛前行，倾一腔热血，铸造人类的灵魂；他们身体力行，无私奉献，在平凡的育人岗位上绽放绚丽的光彩。今天我们所要报道的是美术专业课教师兼2020级、2021级美术班班主任丰锐老师。

二、教师个人简介

丰 锐

湖北美术学院油画专业硕士，湖北美术家协会会员，湖北美学学会会员，湖北艺术学校美术专业教师兼2020级、2021级美术班班主任。

作品《狼地系列二》、《晚秋》、《桃花源记》分别参加湖北省第十一、十二、十三届美术作品展；作品《偶像系列》参加第七届湖北美术节暨第五届湖北国际当代艺术节；作品《初雪》参加湖北省画院双年展；作品《静物》、《江汉106》、《它山》、《家园》在湖北省高校第二、三、四、九届美术大展（教师组）中分别获得铜奖、优秀奖、银奖、三等奖；作品《我的和平鸽》入围2020年约翰·莫尔绘画奖；作品《风景-狼地》在第八届中国艺术节中获优秀奖。与此同时，多次成功主办个人画展，多幅作品被机构和个人收藏。

《家园》油画160cm*190cm 2013-2022

《初雪》油画140cm*160cm 2022

《风景•泊》油面180cm*50cm 2011

《它山》油面170cm*60cm 2009

作为美术专业课教师，丰锐老师不仅拥有扎实的学识和过硬的专业能力，还拥有多年指导学生参加艺考的教学经验，他在专业技能上不断提升自己，勇于突破，在美术教学中始终秉承着“以行为教，以学为教，以身为教”的教学理念，知行合一，为学生做出良好的示范，要求学生要时刻以严谨的学习态度来学习专业知识。

作为班主任，丰锐老师谨记育人的职责和使命，做好班级的组织者和管理，营造良好班风，联动各科任老师抓学风，注重做好家校沟通。在与学生相处的过程中，丰老师以德立身，言传身教，成为学生健康成长道路中的引路人。他始终践行着“从学生中来，到学生中去”的育人理念，深入学生群体，以立体式的观察角度，全方位地引导每一位学生为心中的梦想而拼搏努力。

三、教师风采

爱岗敬业 仁而爱人

教育是一门“仁而爱人”的事业，有爱才有责任。丰锐老师心怀对教育事业的热爱与理想，走上了一条任重而道远的育人之路。在他看来，教师不仅需要传授学生知识，还需指引学生前进的方向，并与学生共同成长。正如习总书记曾说的那样，教师不仅是教书匠，更应当是塑造学生品行、品格、品味的大先生。

日常生活中，丰老师深入学生群体，和学生们同吃同住，常常能够见到他教导孩子们要整理好寝室内务、注意用电安全、早睡早起，养成良好的生活习惯等等。学生的一点一滴都时刻牵动着丰锐老师的心，不是父母，却犹如父母一般关心学生、爱护学生。

教育是心心相印的活动，唯有从心出发，才能抵达内心深处。在对待学生的专业指导、思想引导方面，丰锐老师秉持着理解之心、平等之心、开放之心与学生交流沟通，常常与学生们谈心谈话，善于在谈话中打开孩子们的心结，引导孩子们向正确的方向前进。他充分了解班级中每一位孩子的个性特点，结合学生的特点进行个性化教育，因材施教，有的放矢。

严谨教学 精进不休

丰锐老师在教学实践中不断探索，改进教学方式，逐步形成了具有自身特色的教学风格。在美术课程教学内容的选择上，他以美术设计类新高考改革方案和要求为依据，安排针对性较强的课堂实训课题，将绘画造型、观察体悟与绘画技法的讲授有机融合，并将其作为教学模式的探索和研究方向，将“三全育人”的思政意识浸润于绘画艺术教育教学的全过程。在《素描》课程教学中，他紧扣高中美术专业课程标准以及高考大纲，结合我校学生学情做出科学的课程设计。课堂中根据每位学生的不同特点制定合理的练习和辅导方案，针对学生遇到的难点和画面共性问题及时讲解、示范，充分调动学生参与课程内容学习的积极性和主动性。在课堂上，不同于传统的教师讲解、学生学习的单一授课模式，丰锐老师言传身教，始终坚持与学生一同写生练习，通过知识讲授、课堂互动、课后点评辅导等系统而多样的教学方式让学生更加直观地学习和掌握绘画基础理论知识以及技法。在工作之余，丰老师仍执着于个人的绘画写生与创作，从个人创作的心路历程中提炼、总结出好的造型基础训练方法，将其运用到平常的教学之中，与时俱进、不断创新，吸引和感染更多的学生全身心地投入到绘画专业课程的学习中去，感受到绘画学习的魅力和快乐。

丰老师为学生上专业理论课

丰老师为学生上专业理论课

潜心育人 诲人不倦

湖北省艺术学校以升学为导向，不断提升着教学水平和学生管理质量。面对学校提出的新要求、布置的新任务，丰锐老师都欣然接受，以饱满的热情投入到工作之中。2020级毕业班学生程风瑞同学提到：“是丰老师认真负责的教学态度，唤起了我对报考专业美术院校的渴望与向往，三年来我在省艺校学到了很多东西，这些有益的收获将会融入到我以后的学习和生活中去，我会始终保持对美术的热爱，让我未来的人生更加丰富多彩。”2022级美术专业柯宇琦同学说道：“我以前的绘画底子很薄弱，对于绘画造型艺术审美缺乏基本的认知和感受，这让我对美术的学习非常缺乏信心，都想过要放弃了，但是在丰老师的课程中，我的这种想法被彻底地改变了。丰老师耐心的教导，让我逐渐对绘画艺术产生了浓厚的兴趣，我十分感谢丰老师。”

湖北省艺术学校美术专业的老师们称赞道：“丰锐老师的课堂真正做到了将育人与专业教学相结合，以美育人、以美养德。他所讲授的课程立足于新时代对中学生的美育需求，在教学设计中，以立德树人为根本，坚持正确的育人导向，不断提升学生学习自信，促进学生身心健康成长，充分彰显了湖北省艺术学校德育与美育深度融合的教学特色。”

丰老师在专业课堂做示范

四、结语

丰锐师德高尚，教学能力突出，获得了校领导、各部门以及美术专业师生们的一致好评，是真正“德才兼备，良师益友”的好老师。

一个学生遇到好老师是一生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。春华秋实，厚德载物，正是我校有这样一群不忘初心，情系讲台，爱岗敬业，潜心育人的优秀教师，才能培养出一批又一批的优秀学子。让我们为这些满怀赤诚之心，深耕艺术教育事业，为党育人、为国育才的教师们点赞！

供图：丰锐 方圆

撰稿：徐惠 何彦彦

审核：罗辉